O Brasil é o país onde os professores têm menor prestígio na sociedade. A profissão é vista como sendo desrespeitada e mal paga.
O estudo foi feito pela Varkey Foundation, organização educacional, para avaliar a percepção da população de 35 países sobre a carreira docente.
O estudo foi feito pela Varkey
Foundation, organização educacional, para avaliar a percepção da população de
35 países sobre a carreira docente. O levantamento considera como os
professores são avaliados em relação a outras profissões e percepções
implícitas e explícitas.
Na comparação com profissionais
de outras áreas, os brasileiros são os que pior avaliam os professores. Em uma
escala de 0 a 14 para indicar o status da carreira docente, o Brasil tem nota
5. Na China, a nota é 9. Nos lugares em que os alunos têm melhor desempenho
escolar, há maior prestígio.
"Existem muitas razões para
explicar porque o status do professor é tão baixo no Brasil. Salário é apenas
uma peça de um grande e complexo quebra-cabeça", diz a fundação.
Para a avaliação sobre a
percepção implícita, a pesquisa pediu aos entrevistados para que respondessem
para escolher uma palavra que associam mais à condição do professor. As
palavras apareciam em pares, por exemplo, confiável/não confiável, bem/mal
pago, trabalha muito/pouco, muito/pouco inteligente.
Nesse tipo de avaliação, o Brasil
aparece em 25º lugar, à frente de países como Espanha, Colômbia, Argentina,
Chile. "Em geral, encontramos que os professores têm baixo status em toda
a América Latina, abaixo do restante do mundo."
A pesquisa foi feita com 42 mil
pessoas nos 35 países, em cada local foram 1.200 entrevistados, sendo 200 deles
professores. O levantamento busca identificar os fatores que podem melhorar o
prestígio da profissão.
"Descobrimos que há uma correlação
moderada entre como as pessoas avaliam o salário dos professores em seu país e
o quanto os respeitam", diz o relatório. Gana e Uganda, por exemplo, estão
entre as cinco nações em que a percepção é mais positiva.
Uma das correlações encontradas é
de que os professores são mais mal avaliados em países em que a profissão é
mais fortemente ocupada por mulheres. No Brasil, 64,3% dos professores de
ensino médio são do sexo feminino - a proporção é ainda maior nos anos iniciais
e na educação infantil.
"Estereótipos de gênero ou
sexismo prejudicam o status do professor. Essa descoberta coincide com o que
outros estudos já mostraram, que o status das profissões e o valor médio dos
salários tende a cair em áreas que são mais ocupadas por mulheres". O
levantamento não encontrou diferenças significantes entre escolas públicas e
privadas.
O relatório destaca que aumentar
o prestígio e garantir mais respeito aos professores é importante para melhorar
o desempenho dos alunos e para que permaneçam na escola. "Se o professor é
visto como alguém respeitado e valorizado pela sociedade, isso se reflete em
sala de aula".
FOLHAPRESS
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